Leitbild
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In unserer Schule lernen und arbeiten viele verschiedene Menschen aus unterschiedlichen Ländern und Kulturen zusammen. Alle haben unterschiedliche Begabungen. Wir wollen diese Begabungen bestmöglich fördern. Wir verstehen uns als ein großes Team, in dem alle an der Schule Beteiligten gemeinsam daran arbeiten, unsere Schule zu einer guten Schule für Alle zu machen. Im Mittelpunkt steht die Entwicklung eines begabungsfördernden Unterrichts, der die Schülerinnen und Schüler herausfordert und fördert.

Wir begegnen uns mit Respekt, Toleranz und gegenseitiger Wertschätzung. Alle Herkunftsländer, Kulturen und Religionen werden gleichermaßen wertgeschätzt. Auf der Grundlage der Menschenrechte treten wir jeglicher Form von Diskriminierung entschieden entgegen.

Wir dulden an unserer Schule keine Form von Gewalt. Vielmehr ist die konstruktive Lösung von Konflikten ein wichtiges Lernfeld. Demokratie, Partizipation und soziales Engagement sind für uns grundlegende Werte.

Neben dem Aufbau der notwendigen Kompetenzen in den Kernfächern legen wir in unserem Haus des Lernens einen umfassenden Lernbegriff zugrunde. Uns ist das Lernen in allen Fächern und Bereichen wichtig. Hierzu zählen das fachliche Lernen, das Projektlernen, das Werkstattlernen und als Querschnittsbereich das berufliche Lernen. Daher bietet unsere Schule entlang der Interessen und Begabungen der Schülerinnen und Schüler gleichwertige Profile in den Bereichen „Natur & Technik“, „Sport & Gesundheit“, “Kunst & Handwerk” sowie „Sprache & Kultur“ an.

Im forschenden und projektorientierten Lernen suchen unsere Schülerinnen und Schüler umfassende Antworten auf ihre Fragen und gestalten dabei den Forschungsprozess eigenverantwortlich. Alle Ergebnisse werden wertgeschätzt und in einem öffentlichen Rahmen präsentiert.

Unser Unterricht ist kompetenzorientiert und schüleraktivierend, er fördert die Selbstständigkeit und die Selbstorganisation aller. Dies bildet sich auch in der Leistungsrückmeldung und Bewertung ab. Gemeinsam arbeiten wir daran, dass unsere Schülerinnen und Schüler den bestmöglichen Abschluss erreichen. Die Grundlage dafür ist ein hohes Maß an Lern- und Anstrengungsbereitschaft von allen Beteiligten.

Wir sind überzeugt davon, dass die Basis einer persönlichen Entwicklung die wertschätzende Kommunikation aller Beteiligten ist. Daher legen wir großen Wert auf die Bereitschaft zur Zusammenarbeit von Eltern, Schülerinnen und Schülern, pädagogischen Fachkräften und anderen Beteiligten.

Wir „blicken über den Zaun“, holen uns Feedback, stehen im permanenten Austausch mit anderen ausgezeichneten Schulen und arbeiten mit außerschulischen Experten zusammen. Dies fördert die Qualität unserer Arbeit, deren Erfolg wir regelmäßig überprüfen.

Unsere Schule befindet sich wie die gesamte Gesellschaft in einem stetigen Wandel. Dafür ist es notwendig, die Lehr- und Lernkultur beständig den Entwicklungen anzupassen. Nur so können wir unseren Schülerinnen und Schülern ein sicheres Umfeld bieten und sie auf ihr zukünftiges Leben vorbereiten.

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